通常来说，普通的教室课桌呈规律性排列，因此，灯惠多设计小编建议采用顶棚上均匀布灯的一般照明方式。为减少眩光区和光幕反射区，荧光灯具应纵向布置，即灯具的长轴平行于学生的主视线，并与黑板垂直。教室照明灯具如能布置在垂直黑板的通道上空，使课桌面形成侧面或两侧面来光，照明效果更好。

　　教室照明设计方法和参数：

　　1、为保证照度均匀度，应使距高比(1/h)不大于所选用灯具的最大允许距高比。如果满足不了上述条件，可调整布灯间距z与灯具挂高h，或增加灯具、重新布灯或更改灯具型号来满足要求。

　　2、灯具挂高对照明效果有一定影响。当灯具拄高增加，照度下降;挂高降低，眩光影响增加，均匀度下降。普通教室灯具距地面挂高宜为2.5～2.9m，距课桌面宜为1.75～2.15m。

　　教室讲台、黑板的照明设计

　　宜采用具有非对称光强分布特性的专用灯具，灯具在学生侧保护角宜大于40。，使学生不感到直接眩光。黑板照明不应对教师产生直接眩光，也不应对学生产生反射眩光。在设计时，应合理确定灯具的挂高及与黑板墙面的距离。

　　教室内如果仅设置一般照明灯具，则黑板上的垂直照度很低，均匀度较差。因此对黑板要设置专用灯具照明，其照明要求如下：

　　1、建议采用具有非对称光强分布特性的专用灯具，灯具在学生侧保护角宜大于40度，使学生不感到直接眩光。

　　2、黑板照明不应对教师产生直接眩光，也不应对学生产生反射眩光。在进行照明设计时，应合理确定灯具的挂高及与黑板墙面的距离。

　　黑板照明设计的布灯原则如下：

　　1、为避免对学生产生反射眩光，黑板灯具的布灯区为：第一排学生看黑板顶部，并以此视线反射至顶棚求出映像点距离z，以P点与黑板顶部作虚线连接，灯具应布置在该连接虚线以上区域内。

　　2、教师站在讲台上，其水平视线45°仰角以内位置不宜布置灯具，否则会对教师产生较大的直接眩光。